viernes, 18 de marzo de 2016
Viernes 18 de Marzo de 2016
> ESTAS VACACIONES:
-Pasa tiempo en familia, descansa y disfruta :)
>>>Y...............:
-Revisa las fichas repaso de los dos trimestres y termina la/ s que te falte /n.
-Repasa un poco cada día.
-Resume ¨Rinconete y Cortadillo¨, coméntala y elige qué personaje te gustaría representar.
-Prepárate para la vuelta que nos queda un trimestre de mucho trabajo.
jueves, 17 de marzo de 2016
Jueves 17 de Marzo de 2016
QUÉ HEMOS HECHO:
Matemáticas:
-Resultados cocoloco de marzo.
-Ejercicios 12 y 21 (páginas 152/155).
..........................................................................................................................................
>4 ª Sesión del taller de ciencia.
miércoles, 16 de marzo de 2016
martes, 15 de marzo de 2016
Martes 15 de Marzo de 2016
QUÉ HEMOS HECHO QUÉ HAY QUE HACER:
Matemáticas:
-Cocoloco............................................................-Ficha con conceptos de estadística
-Actividades para diferenciar.............................. y probabilidad.
variables cuantitativas y cualitativas...................
-Corregimos encuestas........................................
Naturales:
-Test con preguntas sobre las unidades...............-Fichas repaso del primer y segundo
............................................................................. trimestre.
*Pegaso:
4ª Sesión: ´Dame tu autógrafo¨.
Lunes 14 de Marzo de 2016
QUÉ HEMOS HECHO: QUÉ HAY QUE HACER
Matemáticas:
-Cocoloco.
-Unidad 8: Estadística y
Probabilidad............................................................-Encuesta sobre desayuno saludable
-Moda, Variables cuantitativas.................................u otros. Calcular media y moda.
y cuantitativas.
Informática / Aula:
-El trabajo en el aula ha sido leer dos capítulos de ¨Rinconete y Cortadillo¨ y en dos grupos
repartir el diálogo de los personajes y el narrador y representarlo.
Profundización:
-Continuamos viendo ejemplos de estadística y probabilidad.
> Jueves 10 de Marzo: Realizamos el control de la unidad 7 de matemáticas y de las
unidades 1 a 7 para casa.
>Viernes 11 de Marzo: Visita a la sala de exposiciones ¨El Jardín¨ ( Bocetos y dibujos del
pintor Párraga).
- Fotografías antiguas de Molina y maquetas de monumentos y edificios emblemáticos.
-Historia de la industria conservera en Molina de Segura.
-Visita al CIFEA.
miércoles, 9 de marzo de 2016
Miércoles 9 de Marzo de 2016
QUÉ HEMOS HECHO:
-Lengua:
- Corregimos preposiciones, conjunciones e interjecciones del dictado.
-Ortografía de la H. Actividades orales.
- Textos normativos.
-Segunda sesión de taller de ciencias.
QUÉ HAY QUE HACER:
-Lengua: Escribir un texto normativo para un concurso de contenidos trabajados en clase.
>Leer página 152- Clases de estrofas.
>Estudiar matemáticas.
martes, 8 de marzo de 2016
Martes 8 de marzo
QUÉ HEMOS HECHO:
-Teatro: D'ARTAGNAN.
-Primer día de talleres de ciencia.-"TALLER DE GASES"-Clase de 6 º.
QUÉ HAY QUE HACER:
-Traer cuadernillo de talleres , dos envases de yogur, curiosidad y buena actitud.
>Cuaderno de matemáticas para corregir problemas y actividades pendientes.
>Estudiar preposiciones, conjunciones e interjecciones.
>Ver ortografía: palabras con h.
>Estudiar inglés.
lunes, 7 de marzo de 2016
Lunes 7 de Marzo de 2016
QUÉ HEMOS HECHO: QUÉ HAY QUE HACER:
Matemáticas:
-Cocoloco.
-Actividades páginas 136/137.
-Comparar números enteros.......................................-Páginas 138/139.
> Control de la unidad 7: Jueves 10...........................-Resolver dudas y estudiar.
* Informática:
-Los alumnos del aula han terminado de elaborar el guión para el taller de ciencias.
Profundización matemática:
-Ejercicios de matemáticas...........................................-Actividades de repaso*.
__________________________________________________________________
> Recordad traer mañana: botellines vacíos y dos envases de yogur.
miércoles, 2 de marzo de 2016
Miércoles 2 de Marzo de 2016
QUÉ HEMOS HECHO: QUÉ HAY QUE HACER:
Lengua
-Corregimos actividades.
-Preposiciones, conjunciones
e interjecciones......................................... -Estudiar preposiciones.
................................................................... -Ver Ortografía -Página 148.
Sociales.
- Problemas del medio ambiente.
-Protección del medio ambiente............... -Propuestas para vivir en un entorno
................................................................... sostenible.
> Fotografía a color de la ficha entregada:
Profundización matemática:
-Cocoloco.
-Resta de números enteros.
PROBLEMAS:
1) Dibuja los botones del ascensor de un edificio de seis pisos y cuatro sótanos.
Utiliza el dibujo para contestar las preguntas siguientes y escribe la suma de números
enteros que corresponde a cada caso:
a) Juan está en el primer sótano y sube siete pisos. ¿A qué piso llega?.
b) Elena está en el cuarto sótano. Si sube tres pisos, ¿a qué piso llega?.
c) Susana está en el tercer sótano y sube tres pisos. ¿ A qué piso llega?.
d) Carlos está en la planta baja. Si sube cuatro pisos, ¿a qué piso llega?.
2) La temperatura en Moscú era de -4ºC por la mañana. Si al mediodía la temperatura
era de 8ºC, ¿cuántos grados había subido?.
3)Un termómetro marca 2ºC y la temperatura baja 8ºC. ¿Cuál es la nueva temperatura?
4) Si la temperatura es de -2ºC y baja 11ºC, ¿cuál será la nueva temperatura?.
5) Ana está en el primer sótano de un centro comercial. Si baja dos pisos, ¿a qué piso
llega?.
martes, 1 de marzo de 2016
Martes 1 de Marzo de 2016
QUÉ HEMOS HECHO: QUÉ HAY QUE HACER:
Matemáticas.
-Cocoloco.
-Corregimos actividades..........................................-Hacer cuatro sumas con números
.................................................................................positivos y negativos combinados.
-Resta de números enteros.......................................-Ver página 137.
Naturales.
-Exposición de trabajos sobre salud.........................-Proponer encuestas sobre salud.*
Programa Pegaso.
-Sesión 3.
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